TAREA DE IMPLANTACIÓN
Como ya comenté en la presentación, soy maestra de música, por lo que cuento con la suerte de que conozco a todos los alumn@s del centro y puedo elegir clase, para poner en práctica las actividades cooperativas.
El grupo elegido, es 5º de Primaria, con esta clase, tengo hora y media todos los miércoles después del recreo.
Nos situamos en Extremadura, en Cáceres concretamente, en la zona de Campo Arañuelo, que cuenta con gran población de origen magrebí debido a la gran inmigración acontecida en los últimos años consecuencia del trabajo que proporciona el cultivo del tabaco y pimentón.
El AGRUPAMIENTO que utilizaré será: Heterogéneo.
Entre otras razones, porque dicha clase, que tiene 15 alumn@s, cuenta con 4 alumn@s de origen magrebí, pero son nacidos en España, un alumno con TDAH, y otro con problemas de conducta.
Destacar, que el curso pasado, en esta clase, hubo una serie de problemas relacionados con el cyberacoso, a través del teléfono móvil. Implantándose este curso un programa de habilidades sociales e inteligencia emocional ofrecido por la Orientadora del Centro, y llevado a cabo por la especialista en Pedagogía Terapeútica del mismo.
Mis objetivos son :
- Conseguir una buena cohesión grupal (confianza, seguridad, entre otros).
- Mejorar las habilidades sociales (empatía, autocontrol, gestión de emociones, conocimiento personal y de los otros)
- APRENDER A COOPERAR, PARA APRENDER COOPERANDO.
Opino que la diversidad es un ingrediente indispensable y positivo para la educación integral y de calidad, ya que nos ENRIQUECE.
Tendré en cuenta que en cada grupo, estará un alumn@ de origen magrebí, y que sean grupos mixtos.
1.2. Tamaño.
Para hacer aprendizaje cooperativo, dispondré mi clase en 3 grupos de 4 y uno de 3, ya que están acostumbrados a trabajar de forma grupal.
1.3. Duración.
Ya que nos encontramos a mes y medio para que finalice el curso, y que cuento con una hora y media semanal, esta será la duración para mis grupos cooperativos.
1.4. Distribución de alumnos y disposición del espacio.
He utilizado Floorplanner, para plasmar la distribución de mis grupos y la disposición del alumnado.
Mi aula de música es muy espaciosa, y no hay problema de espacio.
A los alumnos más capaces de dar ayuda, van en verde y son la figura geométrica círculo ⚫.
Los alumn@s más necesitados de ayuda van en rojo y son el triángulo ▲.
Los alumn@s intermedios, llevarán la figura ▄
y serán naranjas y amarillos.
A esperar que llegue el miércoles y poder agruparlos, ¡Que ganas!
y serán naranjas y amarillos.
A esperar que llegue el miércoles y poder agruparlos, ¡Que ganas!
